“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”寫入黨章：立起了“新時(shí)代”思想旗幟

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，通過關(guān)于十八屆中央委員會(huì)報(bào)告的決議、關(guān)于十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)工作報(bào)告的決議、關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議后，24日上午在人民大會(huì)堂勝利閉幕。大會(huì)通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》的決議，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想寫入黨章。

筆者認(rèn)為，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是黨的十八大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央推進(jìn)黨的指導(dǎo)思想與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展中國特色社會(huì)主義理論體系，形成的黨的理論創(chuàng)新重大成果。

這一理論名稱的表述，突出了這一理論創(chuàng)新成果的主題，這就是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，這一理論提出的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，都是緊緊圍繞這一主題展開的；突出了這一理論創(chuàng)新成果的方位，這就是新時(shí)代，這一理論是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的思想結(jié)晶，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的理論闡述；突出了這一理論創(chuàng)新成果的形態(tài)，這一理論是一個(gè)科學(xué)的、系統(tǒng)的、深刻的思想體系；突出了這一理論創(chuàng)新成果的主體，習(xí)近平總書記集中全黨智慧、反映人民愿望，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，進(jìn)行艱辛理論探索，對這一理論創(chuàng)新成果的形成作出了重大貢獻(xiàn)。

這一理論創(chuàng)新成果之所以形成，根本的原因是從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，從而解決了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義前進(jìn)發(fā)展的一系列重大問題。

這一理論的科學(xué)體系，緊緊圍繞重大時(shí)代課題，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的頂層設(shè)計(jì)和關(guān)鍵樞紐兩個(gè)層面，展開為總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等十個(gè)基本問題，明確提出“八個(gè)明確”的重大創(chuàng)新觀點(diǎn)，在實(shí)踐層面構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的十四條基本方略，是以“不忘初心，牢記使命”為精神實(shí)質(zhì)，具有豐富內(nèi)涵并不斷發(fā)展的科學(xué)理論。

這一理論的歷史地位，從與黨的指導(dǎo)思想的關(guān)系看，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展；從與馬克思主義中國化歷史進(jìn)程的關(guān)系看，是馬克思主義中國化最新成果；從與黨和人民的關(guān)系看，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶；從與中國特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系看，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分；從與黨和國家事業(yè)的關(guān)系看，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。

《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀一道確立為黨的行動(dòng)指南，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)，立起了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的思想旗幟，提供了決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的科學(xué)指導(dǎo)。

（作者系國防大學(xué)教授）