中小學新教師需先培訓再轉(zhuǎn)正

寧德網(wǎng)消息（寧德晚報記者  孫麗晶）中小學聘任的新入職學科專任教師均要參加規(guī)范化培訓。市教育局8月10日下發(fā)通知，加強中小學新教師試用期規(guī)范化培訓工作，幫助新教師盡快適應教育教學崗位工作。

按照要求，中小學聘任的新入職學科專任教師試用期規(guī)范化培訓時間為一年，其中崗前培訓一般不少于60學時，在職跟崗培訓不少于90學時（每學期以15個教學周計算、每周3學時）。非師范類專業(yè)畢業(yè)新教師應適當增加培訓學時，重點強化基本教育教學技能培訓。

培訓內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃與師德素養(yǎng)、政策和法規(guī)教育、課程標準與教學常規(guī)、班級管理和德育工作、教學研究與專業(yè)發(fā)展等5個方面。具體包括了解教育改革發(fā)展取得的重大成就和面臨的形勢任務，明確教師承擔的國家使命和公共教育服務的重要職責，增強對教師特別重要地位的認識，強化職業(yè)榮譽感和使命感，堅定終身從教意愿，做到安心從教、責任從教。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進事跡等，切實提高師德素養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)行為，立志做一名優(yōu)秀的人民教師。學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及重大教育和教師工作政策文件精神，了解掌握教育改革發(fā)展的大政方針，強化政策法規(guī)把握和運用能力，做到依法依規(guī)執(zhí)教。

培訓內(nèi)容還包括學習課程標準基本內(nèi)容和要求，初步掌握學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本方法和途徑。學會按照課程標準制定教學計劃、組織教學，較好掌握備課、上課、作業(yè)、輔導和考試等常規(guī)以及信息技術(shù)應用方法，具備實施教育教學的實際能力。學會運用已學過的教育理論了解和研究學生，制定班團（隊）計劃、組織班團（隊）活動，較好掌握特殊生教育和家校聯(lián)系工作要領(lǐng)，提高班級管理和德育工作的能力和水平。初步掌握實施教學研究的基本方法和途徑，了解教科研工作有關(guān)知識，學會制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為新教師專業(yè)成長奠定良好基礎。

培訓方式包括崗前培訓及跟崗培訓。崗前培訓采取集中培訓的方式進行，其中通識培訓和學科專業(yè)培訓學時各占一半左右。具體可采取開設講座、介紹經(jīng)驗、教案設計、說課試講、組織參觀、交流研討等方式組織培訓。

在職跟崗培訓以所聘學校導師帶教為主，并定期開展集中培訓研討。鼓勵各地依托當?shù)貎?yōu)質(zhì)中小學校建立新教師跟崗培訓基地，定期組織新教師到培訓基地校跟崗學習或?qū)⑿陆處熂邪才旁诨匦８鷯徟嘤栆粚W年后再安排到各聘任學校任教。所聘學?；蚧匦獮槊课恍陆處煱才庞薪?jīng)驗的學科指導和班主任工作指導教師，在指導教師指導下，采取備課、說課、上課、聽課、評課、作業(yè)設計與批改、教學效果評估、班團（隊）會組織、學生管理指導、參與教科研活動等方式方法進行培訓。