校園招聘嚴禁限定985和211高校！教育部發(fā)文

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實行紅黃牌提示制度、落實校園招聘“三嚴禁” 教育部發(fā)文促就業(yè)

日前，教育部印發(fā)《關于做好2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，部署各地各高校實施“2025屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進和服務體系建設行動”，全力促進高校畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。

對就業(yè)質量不高的專業(yè)實行紅黃牌提示制度

《通知》強調，要促進人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展供需適配。

加強就業(yè)市場需求分析研判，編制發(fā)布人才需求報告和急需緊缺人才目錄。

加強學科專業(yè)動態(tài)調整優(yōu)化，主動布局新興學科專業(yè)，擴大急需緊缺學科專業(yè)布點，對就業(yè)質量不高的專業(yè)實行紅黃牌提示制度。

加強就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動，將高校畢業(yè)生就業(yè)狀況作為高校辦學資源配置、教學質量評估、招生計劃安排的重要依據(jù)。

充分發(fā)揮促就業(yè)政策的引領作用

《通知》指出，要充分發(fā)揮促就業(yè)政策的引領作用。各地各高校要加力落實稅收優(yōu)惠、社保補貼、培訓補貼、創(chuàng)業(yè)擔保貸款等助企穩(wěn)崗促就業(yè)政策；充分挖掘新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式帶動就業(yè)潛力，引導畢業(yè)生發(fā)揮專業(yè)所長，在數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、銀發(fā)經(jīng)濟、創(chuàng)意經(jīng)濟、低空經(jīng)濟等多領域靈活就業(yè)。在資金、場地等方面向高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者傾斜，為高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化、成果轉化等提供服務。同時，穩(wěn)定并擴大政策性崗位招錄規(guī)模。

鼓勵主動服務本地區(qū)重點企業(yè)人才需求

《通知》要求，要開發(fā)更多有利于發(fā)揮所學所長的就業(yè)崗位。

深入開展“高校書記校長訪企拓崗促就業(yè)專項行動”。

充分用好校園招聘主渠道，拓展實施“萬企進校園”計劃。

鼓勵主動服務本地區(qū)重點企業(yè)人才需求，支持中小企業(yè)吸納就業(yè)。

鼓勵結合地方實際和高校辦學特色，創(chuàng)新實施基層就業(yè)項目，出臺配套支持政策。

完善生涯教育與就業(yè)指導課程體系

同時，《通知》指出，要做實做細就業(yè)指導幫扶。強化生涯教育與就業(yè)指導，完善生涯教育與就業(yè)指導課程體系，推動把相關課程作為必修課列入人才培養(yǎng)方案，給予學時學分保障。探索面向高年級學生開設專業(yè)微課程、職業(yè)培訓課程。

健全重點群體就業(yè)幫扶機制，組織實施好“宏志助航計劃”。完善就業(yè)實習實踐制度，推動更多畢業(yè)生通過實習實踐實現(xiàn)就業(yè)。

持續(xù)推進就業(yè)監(jiān)測與綜合評價改革

《通知》還強調，持續(xù)推進就業(yè)監(jiān)測與綜合評價改革。加強就業(yè)進展監(jiān)測，認真落實畢業(yè)去向登記制度，分級開展就業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)自查，確保數(shù)據(jù)真實準確。深入推進就業(yè)評價改革，建立健全科學高效的就業(yè)評價體系，全面開展高校畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查，為教育教學評估、就業(yè)工作質量評價提供參考。

嚴格落實校園招聘“三嚴禁”要求

《通知》要求，提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作保障水平。嚴格落實校園招聘“三嚴禁”要求（嚴禁發(fā)布含有限定985高校、211高校等字樣的招聘信息，嚴禁發(fā)布違反國家規(guī)定的有關性別、戶籍、學歷等歧視性條款的需求信息，嚴禁發(fā)布虛假和欺詐等非法就業(yè)信息），積極營造公平就業(yè)環(huán)境。配合有關部門依法打擊招聘欺詐等涉就業(yè)違法違規(guī)行為。加大校園招聘審核力度，嚴格規(guī)范招聘信息采集，及時清除各類虛假信息。

來源：央視新聞

編輯：陳娥 

審核：藍青 梁輝約